Buenas tardes chicos !! Cómo están?? Realizó un grupo pues me resulta más fácil. Les voy a enviar actividades por aquí.
Cariños para todos!
Hola maestra !!! Ok (alejandra)
Buenas tardes chicas y chicos soy Estela Mary Peña esto fue en mi trangurir del corona virus que me toco ami pero estoy bien gracias a Dios un gusto
Mis mandalas en maderas ya irenos aser juntas.osBuenas tardes!!Cómo están Uds?? Les cuento que comenzaremos un nuevo tema y vamos a trabajar desde el arte con todas las disciplinas.
La unidad de trabajo nueva se llama Somos piratas... y bueno realizaremos muchas actividades.
Consigna
Mirando el audio puedes reconocer la película y los instrumentos que aparecen.????
[18:41, 21/4/2021] Julio Cesar Lanterna: Bueno
[18:46, 21/4/2021] Julio Cesar Lanterna: Piratas tel caribe y los instrumentos son dos violín son de percusión
También se contestó por audio
Partiendo de la consigna y de la lámina adjunta los alumnos responden qué se celebró el 19 de abril
Consigna
Buenas tardes!! Cómo se encuentran Uds?? Por aquí les mando una linda actividad.. Tienen que mirar el video y reconocer que hecho histórico se celebró ayer. Contestar. 1. Que representa para nosotros este hecho histórico? 2. Puedes ilustrar este momento?
Actividades
Visualiza el video. Grabación de Audio/Video
Comenta brevemente.
Escucha y canta en familia- va la
letra
Datos del cuento:
Cocinar favorece el lenguaje y la lectoescritura. Hay bastante conversación sobre una receta mientras se lee, se sigue y se prepara.
• Los jovenes
o adultos usan los conocimientos de la
matemática para contar, medir, y seguir las direcciones paso a paso.
• La ciencia se aprende cuando los jóvenes o
adultos ven cuando las comidas cambian de estado físico cuando se cocinan.
También aprenden sobre temperaturas, flotación, estados del agua, mezclas,
disuelto, derretido,etc...QUÍMICA
• La buena nutrición es estimulada a través de
la preparación para cocinar. Viendo exactamente qué es lo que va en una receta
ayuda a los niños a tomar mejores decisiones acerca de la comida que ellos
comen.
• Los jóvenes o adultos pueden aprender sobre
otras culturas mientras ellos preparan comidas de grupos culturales diferentes.
• La destreza del pensamiento se desarrolla
mientras que los jóvenes o adultos aprenden a comparar y relacionar en la
preparación de las comidas. Si, por ejemplo, usamos demasiada harina en nuestra
receta de los bollos el resultado será que estén más secos y duros.
• Habilidades sociales se practican mientras los
jóvenes o adultos trabajan juntos en la
preparación de las comidas, toman los turnos y resuelven los problemas. Más
importante aún es que se trabaja la estima cuando los niños preparan comidas
para ellos y otros.
• Se ponen en práctica hábitos de higiene y
orden. Antes de comenzar hay que lavarse muy bien las manos, ponerse un
delantal y recogerse el pelo.
Al terminar se lavarán todos los utensilios
utilizados, se limpiarán las mesas y se dejará todo recogido.
Una forma de organizar este tipo de actividades
es a través de un taller de cocina.
Consejos para organizar un taller de cocina
Establecer los objetivos del
taller.
Seleccionar recetas con
alto valor nutricional. Deben ser sencillas y prácticas, de manera que
los niños puedan intervenir y les resulten motivadoras. Pueden ser típicas del
país de donde vivimos o de otros países para conocer otras culturas.
Verificar que los jóvenes o adultos que van a participar en el
taller no sean alérgicos a alguno de los ingredientes o celíacos
Los ingredientes a utilizar
deben ponerse previamente a disposición de los jóvenes
o adultos para que puedan ver, oler, tocar.
Tener carteles ilustrativos
con los ingredientes y con el procedimiento. .
Fomentar el lavado de manos;
antes y después de finalizar el taller.
Al terminar la receta todos
deben disfrutar al comer la misma.
Objetivos:
El principal
objetivo de estos talleres se centra en el desarrollo de conductas
nutricionales adecuadas, sanas y equilibradas, a través de:
· Estimular
el interés por la comida sana
· Desarrollar
los procesos lógicos (asociación, clasificación…)
· Desarrollar
los procesos cognoscitivos (manipular, mezclar, separar…)
Promover el aseo,
higiene, hábitos alimentarios.
·Metodología:
Si se tiene en
cuenta que los jóvenes o
adultos
aprenden a través del contacto y de la relación directa con el entorno
que le rodea, la cocina es un espacio privilegiado que se ofrece al niño para
aprender jugando. Aquello que el joven o adulto aprende jugando, permanecerá en
su memoria para el resto de su vida.
Hacer con los jóvenes o adultos recetas de cocina, elaborarlas y
manipular alimentos resulta muy divertido. Resulta de vital importancia motivar
a éstos e implicarlos en cada actividad para de esta manera desarrollar
conductas nutricionales adecuadas y equilibradas.
Durante el Taller, los jóvenes o adultos fortalecen y desarrollan:
· El sentido
del trabajo en equipo
· Hábitos de
higiene
· Hábitos
alimentarios
· La lectura:
interpretación de símbolos y reconocimiento de nuevas palabras.
· Habilidad
científica:
o Combinación
de alimentos
o Conocimientos
sobre la salud
o Nutrición
o Conservación
de alimentos…
· Habilidad
matemática:
o Manejo de
proporciones
o Manejo de
tiempos
o Reconocimiento
de las unidades de medida…
· Habilidades
manuales:
o Cortar
o Mezclar
o Amasar
o Espolvorear…
En definitiva,
además de enseñarles a cocinar, el Taller apunta a que los jóvenes o adultos expresen su creatividad a través del
mundo de la cocina, en este caso además de la mano de contrastados
profesionales de prestigio y en unas instalaciones industriales equipadas con
las mejores y más avanzadas tecnologías y en enormes espacios, donde podrán
también conjugar una visión “macro” (grandes eventos de alto número de
comensales) con lo “micro” (el trabajo al mínimo detalle de un solo plato…el
suyo).
Arroz con leche a la uruguaya
Ingredientes
1
litro leche
1/2
taza arroz crudo
4
cucharadas azúcar
1 cáscara
de limón
2 yemas
de huevo
Procedimiento
Poner
a hervir un litro de leche y, cuando rompa el hervor, agrega el arroz y cocina
a fuego lento 8 minutos (arroz de cocido rápido) con la cáscara de limón.
Batir
las yemas con el azúcar bien batidas y cuando esté cocido el arroz, agregar
fuera del fuego la crema obtenida.
Luego,
remover todo ya en el fuego por unos
minutos más.
Colocar
el arroz con leche en recipientes con canela o azúcar acaramelada por arriba y
servirlo.
fotogalería
