ACTIVIDAD 1-
CONTINUAMOS ACTIVIDADES DEL DÌA ANTERIOR SOBRE CONOCE TUS DERECHOS Y
OBLIGACIONES EN SEGURIDAD SOCIAL
OBSERVACIONES:
LA MAESTRA TRAE LA CONSTITUCIÒN DE LA REPÙBLICA LA QUE HABÌA SIDO SOLICITADA
DÌAS ANTERIORES.
TRABAJOS
EN PÀGINAS 11 Y 12.
REVEER
LAS OPINIONES DE LOS NIÑOS.
TÙ
OPINARÌAS ASÌ TAMBIÈN????
COMENTAMOS
PÀGINA 13.
ACTIVIDAD 2. UNA NUEVA PROPUESTA PARA AREA
NÚMEROS Y OPERACIONES
ATENCIÓN!
AL RESOLVER LAS SITUACIONES ESCRIBAN TODO LO QUE
PENSARON O LOS PROCEDIMIENTOS QUE UTILIZARON.
TRABAJA
CON TU GRUPO
1.- MARCELA Y SU HERMANO TOMÁS ESTÁN
AYUDANDO A SUS PADRES CON LA TERMINACIÓN DE LA CASA. SI QUIEREN CUBRIR UN PATIO
DE 3 M DE LARGO POR 2, 10 M DE ANCHO CON BALDOSAS ENTERAS, CUADRADAS E
IGUALES. ¿QUÉ MEDIDA PUEDE TENER DEL LADO DE LA BALDOSA SI QUIEREN USAR LA
MÁS GRANDE POSIBLE? (RECUERDA QUE NO TIENE QUE HABER CORTES Y QUE LAS BALDOSAS
MIDEN MENOS DE ½ METRO DE LADO)
A) ¿CUÁNTOS METROS CUADRADOS CUBRIRÁN CON BALDOSAS?
DIBUJA
ESQUEMAS DE TODAS LAS FORMAS QUE PODRÍAN COLOCARSE
B) SI DECIDEN COMPRAR UN TIPO DE
BALDOSAS CUYO METRO CUADRADO CUESTA $ 180 ¿LE ALCANZARÁ EL DINERO SI DISPONEN
DE $ 1500?
LECTURA LOS BOMBEROS
DE MARIO DE BENEDETTI –
1.RETOMAMOS LA LECTURA
ESQUEMA PARA EL ALUMNO
¿Quiénes participan de la
historia? (Personajes)
¿Qué ocurre?
(Acontecimientos)
¿Dónde ocurren los
hechos? (Espacio)
¿Cuándo ocurren
los hechos? (Tiempo)
¿Cuál es el título? Leer y encontrar
Preguntas explícitas o
literales basadas en información relevante
el texto.
o
¿Dónde se detuvo el carro de bomberos? o
¿De qué estaba orgulloso Olegario?
Leer, buscar pistas y pensar
Preguntas implícitas basadas en el texto o
en la experiencia y/o conocimientos del alumno. o ¿Qué significará que sea un “as del presentimiento”? o
¿A qué se referirán al decir “la furia de
los bomberos”?
o
¿Cuál era el poder de Olegario?
o
¿Por qué Olegario era admirado por sus amigos?
o
¿Cuáles serán los “preparativos de rigor”? o ¿Cuál es la actitud de Olegario al final del relato?
Leer,
opinar y fundamentar
Preguntas de juicio crítico. Los alumnos
opinan respecto a lo leído y justifican sus respuestas.
o
¿Por qué crees que algunos de los amigos de
Olegario recuerdan el incendio de su casa como el más famoso de sus aciertos?
o
¿Qué piensas tú respecto a la actitud de
Olegario, al ver que su casa era la
incendiada?
o
¿Qué hubieses hecho tú? Reescribe el final de la
historia y sustituye la actitud de
Olegario por la que tú hubieses tenido.
o
¿Qué harías si tu casa ardiera? o
¿En qué emplearías tu talento para predecir el futuro?
o
¿Qué es para ti ser un buen amigo o amiga?
Discútelo con tu compañera o compañero de banco, lleguen a un acuerdo y
represéntenlo con mímica; es decir, movimiento pero sin palabras o sonidos.
Únicamente con su cuerpo.
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RINCÒN DEL MATE.
COMPARTIMOS UN
ESPACIO DE REFLEXIÒN
TEMA:LIBRE
OBSERVACIONES:LA MAESTRA PRESENTA EL DICTADO PARA
CORREGIR
