Preparamos personajes y ambientación
se trabaja con :Sustantivos adjetivos y verbos.
1-Imagen: Todos los niños colocados en fila para poder salir en orden.
En el fondo se observa el escenario con la diferente utilería a ser usada: una especie de cocina, mesa con xo, silla. Otro lugar con una mesa computadora y cámara, un espacio que simula una sala, àrboles, flores-
2. Presentación: Una niña:( tiene un cartel)”CAPERUCITA EN EL 2019”
3. Ruptura: Todos menos el lector 1 y el lector 2 salen corriendo de la fila hacia el fondo, comienzan a colocarse sus ropas y trajes de personajes mientras el narrador comienza la historia.
Escena 1-
LECTOR 1: ESTA HISTORIA ES EL PRESENTE. HAY UNA CHICA LLAMADA CAPERUCITA ROJA, SONIDOS DE CELULAR.
CAPERUCITA ES UNA FANÁTICA DE LA TECNOLOGÍA. ELLA TIENE COMPUTADORA, CELULAR, FAX, ETC, ETC.
ACCION: DOS NIÑOS ACOMODAN UNA PEQUEÑA SALA-ENTRA CAPERUCITA HABLANDO POR TELÈFONO CON SU AMIGA:
CAPERUCITA: SI, YA SÉ QUE LA NUEVA PÁGINA DE MODAS ESTÁ REALMENTE ESPECTACULAR…
APARECE LA MAMÀ MUY PREOCUPADA:
MAMÁ: CAPERUCITA! TU ABUELA TE MANDÓ UN FAX
CAPERUCITA: BUENO MÁ .PERDÓNAME, JANE, ME TENGO QUE IR. TE HABLO LUEGO…
AMIGA: BIEN, TE VEO EN EL SHOPPING.
LECTOR 1: LA ABUELITA LE ENVIÓ UNA LISTA CON LO QUE NECESITA DEL SUPER-
MAMÁ: CAPERUCITA! TU ABUELA TE MANDÓ UN FAX
CAPERUCITA: BUENO MÁ .PERDÓNAME, JANE, ME TENGO QUE IR. TE HABLO LUEGO…
AMIGA: BIEN, TE VEO EN EL SHOPPING.
LECTOR 1: LA ABUELITA LE ENVIÓ UNA LISTA CON LO QUE NECESITA DEL SUPER-
ACCIÒN: LA NIÑA CONTENTA CAMINA Y VA LEYENDO:
CAPERUCITA:”BUENO, LA ABU NECESITA ÁZUCAR, JABON EN POLVO, NARANJAS, PAPEL PARA EL FAX Y TONER.LE VOY A MANDAR UN MENSAJE DE TEXTO.”
CAPERUCITA:”BUENO, LA ABU NECESITA ÁZUCAR, JABON EN POLVO, NARANJAS, PAPEL PARA EL FAX Y TONER.LE VOY A MANDAR UN MENSAJE DE TEXTO.”
MUY ORGULLOSA CAPERUCITA SE MUEVE Y ESCRIBE EN EL CELULAR EL TEXTO-
LECTOR 1: EL MENSAJE DICE “ABUELITA: COMPRO ESAS COSAS Y TE LAS LLEVO A TU CASA. ¿QUIERES QUE TOMEMOS EL TÉ JUNTAS A LAS 17? BESOS, CAPERUCITA”
LECTOR 1: PERO PRESIONA EL BOTÓN EQUIVOCADO Y,¡ NO! ¡LE ENVIA EL MENSAJE AL LOBO MALVADO.
LECTOR 1: EL MENSAJE DICE “ABUELITA: COMPRO ESAS COSAS Y TE LAS LLEVO A TU CASA. ¿QUIERES QUE TOMEMOS EL TÉ JUNTAS A LAS 17? BESOS, CAPERUCITA”
LECTOR 1: PERO PRESIONA EL BOTÓN EQUIVOCADO Y,¡ NO! ¡LE ENVIA EL MENSAJE AL LOBO MALVADO.
Escena 2-
TRANSPOSICIÒN-DOS COMPAÑEROS TRAEN UNOS ARBOLES DE UTELERÌA Y LO COLOCAN EN ESCENA.DEL FONDO APARECE EL LOBO MALVADO.
ACCIÒN: CAMINA EN EL ESCENARIO Y DICE:
LOBO: BUENO, BUENO, BUENO HAY UN MENSAJE DE CAPERUCITA. HMMM, VA A LA CASA DE LA ABUELITA.
ESTA ES MI OPORTUNIDAD!!
LOBO: BUENO, BUENO, BUENO HAY UN MENSAJE DE CAPERUCITA. HMMM, VA A LA CASA DE LA ABUELITA.
ESTA ES MI OPORTUNIDAD!!
ACCIÒN: SE SONRÌE……..CAMINA FELIZ
LECTOR 2: EL LOBO ENVIDIOSO SONRIE Y TIENE UNA MALVADA IDEA .LE ESCRIBE COMO SI FUERA LA ABUELITA .EL MENSAJE DICE:
ME ENCANTARIA TOMAR EL TÉ CONTIGO, PERO TAMBIÉN QUISIERA ALGUNAS FLORES.
TOMA EL CAMINO LARGOY RECÓGELAS POR MI TE VEO 17:30 BESOS, ABUELITA.
LECTOR 2: EL LOBO ENVIDIOSO SONRIE Y TIENE UNA MALVADA IDEA .LE ESCRIBE COMO SI FUERA LA ABUELITA .EL MENSAJE DICE:
ME ENCANTARIA TOMAR EL TÉ CONTIGO, PERO TAMBIÉN QUISIERA ALGUNAS FLORES.
TOMA EL CAMINO LARGOY RECÓGELAS POR MI TE VEO 17:30 BESOS, ABUELITA.
ESCENA NÙMERO 3
ACCIÒN: DOS COMPAÑEROS ACOMODAN CAJAS Y CAJONES-
ACCIÒN- APARECE NUEVAMENTE CAPERUCITA
LECTOR 2: CAPERUCITA VA AL SUPERMERCADO.
CAPERUCITA: “HOLA ¡NECESITO ESTAS COSAS PARA MI ABUELA. ¿PODRÍAS AYUDARME?”
LECTOR 2: CAPERUCITA VA AL SUPERMERCADO.
CAPERUCITA: “HOLA ¡NECESITO ESTAS COSAS PARA MI ABUELA. ¿PODRÍAS AYUDARME?”
ACCIÒN-SE ACERCA UN NIÑO QUE HACE DE ALMACENERO-
ALMACENERO: “¡CLARO! ESPERE UN MOMENTO.AZÚCAR, NARANJAS, JABÓN, PAPELY TONER”.
AYUDANTE:”AQUÍ TIENES”
CAPERUCITA: ¡AH NO, ME OLVIDÉ LA PLATA!
¿ACEPTAS TARJETAS?
ALMACENERO: ¡CLARO, PERMÍTEME! AQUÍ TIENES, GRACIAS, VUELVE PRONTO.
ALMACENERO: “¡CLARO! ESPERE UN MOMENTO.AZÚCAR, NARANJAS, JABÓN, PAPELY TONER”.
AYUDANTE:”AQUÍ TIENES”
CAPERUCITA: ¡AH NO, ME OLVIDÉ LA PLATA!
¿ACEPTAS TARJETAS?
ALMACENERO: ¡CLARO, PERMÍTEME! AQUÍ TIENES, GRACIAS, VUELVE PRONTO.
ESCENA NÙMERO 4-
ACCIÒN: NUEVAMENTE SE ESCUCHA AL NARRADOR
LECTOR 2: ENTONCES CON TODO LO QUE LA ABUELITA NECESITA; CAPERUCITA INICIA SU VIAJE.
LECTOR 2: ENTONCES CON TODO LO QUE LA ABUELITA NECESITA; CAPERUCITA INICIA SU VIAJE.
TRASPOSICIÒN: TRES NIÑOS VUELVEN CON ÀRBOLES Y FLORES HACIENDO UN CAMINITO.
ACCIÒN: LA PEQUEÑA CAMINA.
ESCENA NUMERO 5
TRASPOSICIÒN: LOS NIÑOS COLOCAN UNA CAMA, UNA MESA Y UNA XO EN UN EXTREMO.
EN EL OTRO UNA MESA Y OTRA XO-
APARECEN NUEVOS PERSONAJES.
ACCIÒN-EL NARRADOR HABLA-
LECTOR 1: MIENTRAS TANTO EN LA CASA DE LA ABUELITA ALGO ESTÁ PASANDO.
SI, LA ABUELA TAMBIEN ES UNA FANATICA DE TECNOLOGIA Y EN ESTE MOMENTO ESTÁ CHATEANDO CON SU BUEN AMIGO, WOODY, EL LEÑADOR.
SI, LA ABUELA TAMBIEN ES UNA FANATICA DE TECNOLOGIA Y EN ESTE MOMENTO ESTÁ CHATEANDO CON SU BUEN AMIGO, WOODY, EL LEÑADOR.
ACCIÒN: LA ABUELITA CHATEA CON UN AMIGO, EL LEÑADOR-
ABUELITA:¡ESPERAME WOODY, TENGO VISITAS”.
LEÑADOR:” BUENO PERO DEJAS LA CÁMARA ENCENDIDA”…
ABUELITA:¡ESPERAME WOODY, TENGO VISITAS”.
LEÑADOR:” BUENO PERO DEJAS LA CÁMARA ENCENDIDA”…
ACCIÒN: EL NARRADOR EXPLICA.
LECTOR 1: LA ABUELITA NO ESCUCHA A WOODY ENTONCES CUANDO EL MALVADO LOBO ENTRA Y LA ENCIERRA EN EL ROPERO, ÉL LO VE TODO.
LECTOR 1: LA ABUELITA NO ESCUCHA A WOODY ENTONCES CUANDO EL MALVADO LOBO ENTRA Y LA ENCIERRA EN EL ROPERO, ÉL LO VE TODO.
ESCENA 6-
TRASPOSICIÒN- AL FONDO SE VE UNA PUERTA Y UNA MESA-SIMULA UNA COMISERÌA-
ACCIÒN: EL LEÑADOR LLAMA A LA POLICÌA PARA DAR AVISO
LEÑADOR: “LLAMO PARA REPORTAR UN ROBO”
POLICÍA:” NO ME DIGA NADA ES EL LOBO”
LEÑADOR:”SÍ Y ESTÁ EN LA CASA DE LA ABUELITA”.
POLICÍA:” VAMOS PARA AHÍ”
LEÑADOR: “LLAMO PARA REPORTAR UN ROBO”
POLICÍA:” NO ME DIGA NADA ES EL LOBO”
LEÑADOR:”SÍ Y ESTÁ EN LA CASA DE LA ABUELITA”.
POLICÍA:” VAMOS PARA AHÍ”
ESCENA FINAL
ACCIÒN.
LECTOR2: CAPERUCITA ESTÁ LLEGANDO A LA CASA DE LA ABUELITA PERO EN VEZ DE ENCONTRARLA A ELLA VE AL LOBO PONIENDO TODAS LAS COSAS DE SU ABUELA EN UNA GRAN BOLSA. LA TELE, EL D.V.D, EL EQUIPO DE MÚSICA, LA CÁMARA DIGITAL, TODO!
ACCIÒN: MUY MALA, LA NIÑA GRITA MUY FUERTE!!!!
CAPERUCITA: ¿ QUÉ ESTÁS HACIENDO? ¡DETÉNTE!
CAPERUCITA: ¿ QUÉ ESTÁS HACIENDO? ¡DETÉNTE!
LOBO: ¿QUIÉN VA A DETENERME? ¿TÚ?
ACCIÒN: APARECE LA POLICÌA….
POLICÍA ¡NO, NOSOTROS VAMOS A DETENERTE!
LOBO:”AH NO, USTEDES DE NUEVO!”
POLICÍA:”VAMOS “.
FOTÓGRAFO:”UNA FOTO, POR FAVOR. WHISKY ¡”
ABUELITA:”GRACIAS MI QUERIDA”
CAPERUCITA:”DE NADA .PERO QUIEN LLAMO A LA POLICÍA?”
LEÑADOR:” FUI YO!”
ABUELA Y CAPERUCITA:”¿CÓMO?
LEÑADOR: LA CAMARA…
CAPERUCITA: BUENO, BARBARO! AHORA A FESTEJAR! ES HORA DE VIOLETA, LA TELENOVELA!I
POLICÍA ¡NO, NOSOTROS VAMOS A DETENERTE!
LOBO:”AH NO, USTEDES DE NUEVO!”
POLICÍA:”VAMOS “.
FOTÓGRAFO:”UNA FOTO, POR FAVOR. WHISKY ¡”
ABUELITA:”GRACIAS MI QUERIDA”
CAPERUCITA:”DE NADA .PERO QUIEN LLAMO A LA POLICÍA?”
LEÑADOR:” FUI YO!”
ABUELA Y CAPERUCITA:”¿CÓMO?
LEÑADOR: LA CAMARA…
CAPERUCITA: BUENO, BARBARO! AHORA A FESTEJAR! ES HORA DE VIOLETA, LA TELENOVELA!I
ACCION: SE ESCUCHA MÙSICA DE ............
MUSICA …………………………………………………………..
LECTOR 1: ESTA HISTORIA ES NUEVA, PERO QUERIDOS
ESPECTADORES, LA VERDAD ES QUE, LA TECNOLOGÍA
PUEDE SER REALMENTE ÚTIL-
MUSICA …………………………………………………………..
LECTOR 1: ESTA HISTORIA ES NUEVA, PERO QUERIDOS
ESPECTADORES, LA VERDAD ES QUE, LA TECNOLOGÍA
PUEDE SER REALMENTE ÚTIL-
FIN
